Em 2017, entre 18 e 20 de outubro, aconteceu na cidade de
Sertãozinho, no Instituto Federal (IFSP) 10ª edição do Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (EPPEQ) que tem como base “Educação em Química: Repensando o Ensino, a Pesquisa e a Formação de Professores”.
O evento tem como finalidade articular os pesquisadores da área de
Ensino de Química de todo o país, especialmente do Estado de São Paulo,
criando espaços para discussão e consolidando grupos que possam
contribuir para o fortalecimento da área.
Alunos e professores do Curso de Licenciatura participaram do evento com apresentação de trabalhos e participação das atividades. Os destaque foram para as palestras da professora Roseli Schnetzler e do professor Luis Henrique Ferreira, a mesa redonda com o título (Re)pensando o Ensino (de Química) neste Cenário de Reformas e Mudanças
com a presença da Profa. Dra. Maria Eunice Marcondes, Profa. Ms. Paloma
Epprecht e Machado de Campos Chaves – IFSP/Campus Capivari, Prof. Ms.
Marcelo Alioto - E.E. Winston Churchill e Prof. Dr. Rodolfo Fiorucci - IFPR/Campus Jacarezinho, a
mesa redonda com o título “A Pesquisa em Ensino de Química e em Formação de Professores”
com a presença da Profa. Dra. Ana Claudia Kassebohemer – IQ/USP São Carlos, Prof.
Dr. Marcelo Giordan – FE/USP e Prof. Dr. Danilo Kato - UFTM, além de outras palestras que enriqueceram o repertório de possibilidades da educação em química aos nossos estudantes.
Alunos e professores do Curso de Licenciatura participaram do evento com apresentação de trabalhos e participação de rodas de conversas. Além disso, foi possível visitar a segunda unidade do Câmpus, entitulado Câmpus Rural onde se encontram vários laboratórios de ciências do solo, biologia, zoologia, catalogação de plantas, laboratório de química e foi possível realizar uma trilha pela reserva ecológica da unidade.
No dia 3 de maio de 2018 foi realizada no Espaço Maker do IFSP Câmpus Capivari, a oficina de Design Thinking - Cultura Maker ministrado pela professora Paloma Chaves com a participação de docentes e estudantes do curso de Licenciatura em Química.
Design
Thinking é um
modelo de pensamento com um conjunto de processos intencionais que visa chegar
ao novo com soluções de forma criativa para fazer a diferença e
transformar desafios em oportunidades. Este modelo apresenta características
como: empatia (centrada no ser humano – necessidades e motivações), trabalho
colaborativo, otimismo e experimentação. As etapas do DT consistem na descoberta
de uma oportunidade de mudança, a interpretação, ideação,
experimentação/prototipação e evolução.
Em 2017, entre 18 e 20 de outubro, aconteceu na cidade de
Sertãozinho, no Instituto Federal (IFSP) 10ª edição do Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (EPPEQ) que tem como base “Educação em Química: Repensando o Ensino, a Pesquisa e a Formação de Professores”.
O evento tem como finalidade articular os pesquisadores da área de
Ensino de Química de todo o país, especialmente do Estado de São Paulo,
criando espaços para discussão e consolidando grupos que possam
contribuir para o fortalecimento da área.
Alunos e professores do Curso de Licenciatura participaram do evento com apresentação de trabalhos e participação das atividades. Os destaque foram para as palestras da professora Roseli Schnetzler e do professor Luis Henrique Ferreira, a mesa redonda com o título (Re)pensando o Ensino (de Química) neste Cenário de Reformas e Mudanças
com a presença da Profa. Dra. Maria Eunice Marcondes, Profa. Ms. Paloma
Epprecht e Machado de Campos Chaves – IFSP/Campus Capivari, Prof. Ms.
Marcelo Alioto - E.E. Winston Churchill e Prof. Dr. Rodolfo Fiorucci - IFPR/Campus Jacarezinho, a
mesa redonda com o título “A Pesquisa em Ensino de Química e em Formação de Professores”
com a presença da Profa. Dra. Ana Claudia Kassebohemer – IQ/USP São Carlos, Prof.
Dr. Marcelo Giordan – FE/USP e Prof. Dr. Danilo Kato - UFTM, além de outras palestras que enriqueceram o repertório de possibilidades da educação em química aos nossos estudantes.
